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马会「喜伴同行」计划进一步扩展  全面支援自闭症学童

07/08/2016

教育局的资料显示,于本港主流中、小学就读接受融合教育的自闭症学童数目,在过去四年间大幅攀升约一倍,预计数字更将持续上升,情况令人关注。

有见及此,香港马会慈善信托基金于去年拨款一亿六千多万港元,联同香港大学、教育局及六间非政府机构主导推行为期三年的「马会喜伴同行计划」,是全港首个专为于主流学校就读的自闭症学童及其家长而设的全方位支援项目。计划将为有关学童提供校本支援,亦会在社区设立支援中心,为家长提供一站式支援,以及举办公众教育活动,令市民大众认识自闭人士,消除误解。

计划于今天(7月8日)举行香港自闭症研讨会,并由马会董事梁高美懿女士联同教育局副局长杨润雄先生及香港大学校长马斐森教授为研讨会主持开幕礼。论坛以「支援学习与发展」为主题,邀得美国拥有多年研究及教育自闭症学童经验的Brenda Smith Myles博士及?生署儿童体能智力测验服务儿童顾问医生李敏尤医生作专题演讲,吸引约九百名业界人士参与及分享经验。

梁女士表示马会一直致力建构共融社会,让有特殊教育需要的学童享有平等学习机会,发挥所长。她说:「我们很高兴家长及老师对『马会喜伴同行计划』的反应正面,在二○一五/一六学年已吸引了三百一十一间中、小学校参与,超越了计划订下二百五十间学校的目标。展望未来两年,计划将惠及更多学童及家庭。」

为了更全面了解自闭症学童的学习需要,香港大学早前进行了全港历来最大型、针对主流学校自闭症学童的调查,以问卷访问约四百名教职员及逾二千二百名自闭症学童家长,以了解
全港四成,即约二千七百名初小至高中的自闭症学童在主流学校的适应情况。

调查发现,大部分自闭症学童在社交、情绪及学习方面都遇上适应困难,个别学童的表现及支援需要亦出现颇大差异,需要作个别化评估,以制订适切的训练计划,协助他们跨越障碍,发挥潜能。

「马会喜伴同行计划」下,由六间非政府机构,包括香港明爱、协康会、新生精神康复会、香港耀能协会、救世军和东华三院组成的专业团队,针对学童的差异进行个人化评估,并于学校为自闭症学童进行社交认知、人际沟通、情绪管理和学习技巧的针对性额外课后小组训练,至今服务逾三千名自闭症学童,即该学年约一半就读于主流学校的自闭症学童。为了回应学校的殷切需求,计划的服务范围进一步扩展至三百八十间、即全港约三成半主流学校。

师资培训方面,团队已为超过三千名老师提供培训,以提升他们支援自闭症学童的能力。四千六百多名家长亦于全港十八个地区中心提供的家长教育、辅导服务及技巧训练等得到支援。

计划亦举办了公众教育活动及设立网上平台,让大众能够获取有关自闭症的最新资讯及支援服务,加深市民对自闭症的认识和接纳。详情请浏览:www.JCA-Connect.hk

香港马会
香港马会(「马会」)成立于一八八四年,现已发展成为世界级赛事机构,亦是全港最大慈善公益资助机构,以及亚洲区内最尊贵的高级会所之一。作为一家非牟利机构,马会将收益拨捐予慈善及社区项目,二○一四/一五年度的慈善捐款达三十八亿七千万港元,单就过去十年,马会已资助超过一千三百个项目。马会同时亦是全港最大的单一纳税机构,于二○一四/一五年度为政府库房带来二百亿五千万港元的历年新高税款。每年透过捐款及缴纳税项,将大约百分之七十的收入回馈社群,相比其他赛事及/或体育博彩机构,马会在这方面可算傲视同侪。马会亦肩负社会企业责任,协助政府打击非法赌博,致力提倡有节制博彩。马会聘用超过二万四千名全职及兼职员工,是香港主要雇主之一。一直以来,马会致力追求全球卓越成就,并秉承取诸社会,用诸社会的精神,与市民「同心同步同进 共创更好未来」。

<p class=content>马会董事梁高美懿女士表示,家长及老师对<strong>「马会喜伴同行计划」</strong>的反应正面,在二○一五/一六学年已吸引了三百一十一间中、小学校参与。 </p>

马会董事梁高美懿女士表示,家长及老师对「马会喜伴同行计划」的反应正面,在二○一五/一六学年已吸引了三百一十一间中、小学校参与。

马会董事梁高美懿女士(中)联同教育局副局长杨润雄先生(左)及香港大学校长马斐森教授(右)为「2016香港自闭症研讨会:支援学习与发展」主持开幕礼。
马会董事梁高美懿女士(中)联同教育局副局长杨润雄先生(左)及香港大学校长马斐森教授(右)为「2016香港自闭症研讨会:支援学习与发展」主持开幕礼。

大合照。
大合照。

<p class=content>马会慈善及社区事务执行总监张亮先生(中)、<strong>「马会喜伴同行计划」</strong>学校支援项目总监何德芳博士(左二)及参与计划的小学教职员及培训导师出席新闻发布会。 </p>

马会慈善及社区事务执行总监张亮先生(中)、「马会喜伴同行计划」学校支援项目总监何德芳博士(左二)及参与计划的小学教职员及培训导师出席新闻发布会。

学校及非政府机构针对学生差异而设计教材。
学校及非政府机构针对学生差异而设计教材。

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